- Dátum: 17.03.2023
- Dĺžka: min.
- Veľkosť súboru: 23.87 MB
[17.03.2023; Regina Západ; Stred,VýchodPlná poľná; 21:05; Miroslav Minár / Miroslav Minár]
PLNÁ POĽNÁ
Miroslav Minár, redaktor:
Ako každý piatok o tomto čase, aj dnes Miroslav Minár a Pavol Prelovský pre vás pripravili armádny magazín so zaujímavými informáciami spred i spoza kasárenského plota. Vitajte, začína sa Plná poľná.
Do jej obsahu sme dnes zabalili.
- Začalo sa to vo zvolenských kasárňach v Podborovej. Pilotný projekt, vyplývajúci z koncepcie prípravy obyvateľstva na obranu štátu, sa vydaril.
- Pochvalu nešetrili iba študenti Gymnázia Ľudovíta Štúra, ale aj regrutátori.
- Zážitky veterána z Afganistanu, rotného Martina Mikulu, zaujali Dušana Marka a Tomáša.
- Ľubica, úspešná absolventa Gymnázia Ľudovíta Štúra je dnes právnou poradkyňou veliteľa vzdušných síl. Kto bude nasledovať kariéru tejto mladej poručíčky ozbrojených síl?
- Študenti gymnázia sa nestratia. Nielen v živote, ale ani na mape. Orientáciu zvládli a určite zvládnu aj nové výzvy."
Miroslav Minár:
"Pred týždňom sme vám sľúbili, že sa pôjdeme pozrieť medzi študentov, ktorí v utorok zavítali k vojakom vo zvolenských kasárňach v Podborovej. Boli sme pri tom a nech sa páči, teraz sa môžete skvelou atmosférou nasýtiť aj vy. Sprevádzať nás bude Jakub Potančok zo sekcie ľudských zdrojov ministerstva obrany."
Jakub Potančok, sekcia ľudských zdrojov ministerstva obrany:
“Jedná sa o stanovište, kde sa snažíme študentov vzdelávať v oblasti vojenských rovnošiat.”
Miroslav Minár:
“A toto je nejaká tajnička.”
Jakub Potančok:
“Áno. Pripravili sme si pre študentov rôzne tajničky, logické úlohy. V tajničke sa dozvedia o vojenských hodnostiach, takisto sa dozvedia o rôznych inštitúciách, v ktorých je Slovenská republika začlenená, napríklad NATO, taktiež aj Európska únia. Sú tu rôzne historické úlohy, ktoré majú podporovať moderné vlastenectvo, historické osobnosti ako pán Golian, alebo … Taktiež sme si pripravili aj logické úlohy, ktoré majú donútiť študentov kriticky myslieť a takisto aj zachovať chladnú hlavu v krízových situáciách.”
Miroslav Minár:
“Napríklad?”
Jakub Potančok:
“Napríklad prechod po rozpadnutom moste, kde na druhej strane je bezpečie, na tej jednej strane sa nachádzajú rôzne nejaké nebezpečenstvá a majú len k dispozícii jednu batériu, prechádzajú cez ten most v noci a sú tam štyria členovia, ktorí sú zranení a musia prejsť v určitom čase cez ten most a presunúť sa na jeho druhú stranu.”
Miroslav Minár:
“Poďme medzi študentov. Tuto vidím dievčatá, nad niečím sa trápite.”
Študentka:
“Máme za úlohu priradiť vojenský odev k obrázkom.”
Miroslav Minár:
“Tak sa na to poďme pozrieť. Napríklad toto je?”
Študentka:
“Ja by som dala, že toto je historická rovnošata čestnej stráže ozbrojených síl.”
Miroslav Minár:
“Super, tak toto je úplne bombové. Poďme sa pozrieť tuto, čo nám povie kolega.”
Inštruktor:
“Ukážte mi riešenia úloh.”
Miroslav Minár:
“Tak kto to má teraz úplne perfektne, že teda na 100 %. Máme takého?”
Inštruktor:
“Všetci boli šikovní.”
Miroslav Minár:
“Chalani. Je tu iba jeden.”
Inštruktor:
“Veľmi správne, uniforma pozemných síl, uniforma pozemných síl, rovnošata je správne, pilotný odev správne, dopravná služba takisto. Výborne.”
Miroslav Minár:
“Toto by bola čistá jednotka.”
Inštruktor:
Veľmi šikovní študenti."
Miroslav Minár:
“S kým hovorím?”
Študent:
“Volám sa Radovan, študent Gymnázia Ľudovíta Štúra vo Zvolene.”
Miroslav Minár:
“Z týchto uniforiem si trafil teda všetky a keby si sa rozhodol pre službu profesionálneho vojaka, ktorú by si si vybral uniformu?”
Študent:
“Hypoteticky dvojku.”
Miroslav Minár:
“Uniforma číslo 2 patrí pozemným silám. Uvažuješ tak v kútiku duše?”
Študent:
“Nie. Ktorým smerom sa chcem vydať? Ekonómia.”
Miroslav Minár:
“Ale potrebujeme aj ekonómov v armáde, takže možno niekedy. No a hneď tu vedľa sú zástupcovia regrutačnej skupiny, plus.”
Pavel Latta, člen regrutačnej skupiny, veliteľstvo vzdušných síl:"
Sme z veliteľstva vzdušných síl v kombinácii s regrutačnou skupinou Banskej Bystrice."
Miroslav Minár:
“A hovorím s kým?”
"Major Pavel Latta. My sa najskôr predstavíme, celá regrutačná skupina ktorá sme z veliteľstva vzdušných síl vo Zvolene, predstavíme náčelníka regrutačnej skupiny v Banskej Bystrici, dáme im základné informácie o veliteľstve vzdušných síl v hlavných úlohách a o štruktúre veliteľstva vzdušných síl. Následne im porozprávame o kariére profesionálneho vojaka, aké majú možnosti voľby ďalšieho zamestnania v ozbrojených silách, akou cestou sa môžu vybrať a následne náčelník regrutačnej skupiny z Banskej Bystrice študentom porozpráva o tom, že ako prebieha náborový proces a čo všetko musia splniť pri vstupe do ozbrojených síl, aké sú benefity služby v ozbrojených silách."
Miroslav Minár:
“Kapitán Tomáš Hampachel, čo si sľubujete vy od tohto podujatia?”
Tomáš Hampachel, člen regrutačnej skupiny:
“Tak od tohto podujatia si určite sľubujeme to, že títo tretiaci si budúci rok v čo najväčšom počte podajú žiadosti, či už do Ozbrojených síl Slovenskej republiky, alebo na Akadémiu ozbrojených síl.”
Miroslav Minár:
“Ako doposiaľ vyzerá u vás regrutácia? Je teda záujem?”
Tomáš Hampachel:
“Momentálny záujem študentov o štúdium na Akadémii ozbrojených síl Slovenskej republiky je pomerne vysoký, čo sa týka banskobystrického regiónu.”
Miroslav Minár:
“A čo sa týka tých ďalších pozícií, ktoré by mali možnosť, alebo majú možnosť obsadiť čakatelia napríklad?”
Tomáš Hampachel:
“Takisto je tam veľký záujem, hlavne čo sa týka tých nástupných termínov apríl a momentálne už pripravujeme podklady aj na august, takže to sa ešte bude zvyšovať.”
Miroslav Minár:
“Tu dievčatá vás čaká ďalšia úloha. Čo to tu máte? Čo riešite?”
Študentka:
“Tajničku. Taká otázka, štátnu službu v Ozbrojených silách Slovenskej republiky vykonáva profesionálny, my sme dali že vojak, no a potom tu máme napríklad ďalšiu otázku, štvorku, že členom medzinárodnej organizácie zabezpečuje spoločnú obranu proti napadnutiu pre Slovensku, tak to sme dali že NATO.”
Miroslav Minár:
“Vyriešili ste teda tú prvú úlohu, že štátnu službu zabezpečuje profesionálny vojak. Čo vy a vojenčina?”
Študentka:
“No tak to sa mňa tak netýka. Ja som skôr mimo tejto sféry.”
Miroslav Minár:
“Vy?”
Študentka:
“Asi skôr nie. Ja sa skôr orientujem na tie prírodovedné vedy.”
Miroslav Minár:
"Nech sa vám darí. Napriek tomu, že ťažiskové úlohy v napĺňaní koncepcie prípravy obyvateľstva na obranu štátu majú aj ďalšie ministerstvá či inštitúcie, najväčšie bremeno je na pleciach ministerstva obrany a ozbrojených síl. A ako to už v našich končinách býva zvykom, rezort obrany a armáda to zobrali pekne od podlahy. Potvrdili nám to aj podplukovník Karol Brehovský zo sekcie ľudských zdrojov ministerstva obrany a major Zdenko Baranec z veliteľstva vzdušných síl."
Karol Brehovský, sekcia ľudských zdrojov ministerstva obrany:
“Musím pochváliť organizáciu a teda fakt vyzdvihnúť prácu majora Zdenka Baranca, ktorému sa naozaj podarilo zorganizovať veľmi kvalitné a myslím si, že veľmi také výživné podujatia. Študenti aktívne pristupujú k rôznym prezentáciám a snažíme sa vlastne týmto študentom vysvetliť nejakú štruktúru ozbrojených síl, historické osobnosti a takisto aj priblížiť im možno štruktúru tých vojenských hodností a druhy rôznych rovnošiat.”
Miroslav Minár:
“Áno, videli sme, naozaj tí študenti veľmi aktívne k tomuto pristupovali, dokonca jeden zo študentov úplne presne, na 100 % trafil ktorá uniforma ku ktorému vojsku patrí. Major Zdenko Baranec, samozrejme tu ste ako, povedal by som, ryba vo vode, pretože mnohé takéto a obdobné aktivity sú vám vlastné. Ale toto je taký pilotný projekt tej koncepcie prípravy obyvateľstva na obranu štátu. Takže predpokladám, že aj tie jednotlivé pracoviská, tak ako sme o nich hovorili pred týždňom v Plnej poľnej s podplukovníkom Brehovským, tak reflektujú vlastne aj tie základné idey koncepcie prípravy obyvateľstva na obranu štátu.”
Zdenko Baranec, veliteľstvo vzdušných síl:
"Príprava na obranu štátu, príprava obyvateľstva so zameraním na študentov stredných škôl, samozrejme ako je v koncepcii prípravy aj na študentov základných škôl, je zameraná prioritne na odbornú vojenskú prípravu. Na vyžiadanie vedenia Gymnázia Ľudovíta Štúra vo Zvolene sú nosnou ukážky topografickej prípravy. K tomu sme pripojili ukážky chemickej prípravy, streleckej prípravy, zdravotníckej prípravy, avšak nedá mi nepovedať, že sa nachádzame v priestoroch Kasární Slovenského národného povstania, v priestoroch 2. brigády vzdušných síl, kde na tejto aktivite spolupracuje tím ľudí zainteresovaných v úlohách, ktoré sú stanovené plánom náčelníka Generálneho štábu Ozbrojených síl Slovenskej republiky pre regrutáciu a doplňovanie pre roky 2023 a 24 a k tomu je pridanou hodnotou práve tá časť ukážok, praktických ukážok v práci tímov v súčinnosti s vojakmi 2. brigády vzdušných síl, 81. krídla Sliač, veliteľstva vzdušných síl, kde zo všetkých týchto troch útvarov máme členov skupín pre podporu regrutácie, ďalej tu máme náčelníka regrutačnej skupiny Banská Bystrica. Na výpomoc v rámci záujmovo-technickej tvorivosti a ukážok činnosti leteckého modelárstva tu máme pána Kalianka z vojenského letecko-modelárskeho klubu a ako hovorím, je to práca tímu, kde som veľmi rád, že prišiel aj podplukovník Brehovský zo sekcie ľudských zdrojov ministerstva obrany."
Miroslav Minár:
"Hovorili ste o tom, že je tu aj teda prezentácia záujmového krúžku a vlastne aj tá koncepcia prípravy obyvateľstva na obranu štátu hovorí o tom, že je to taký širší záber nielen tým, že to Ministerstvo obrany Slovenskej republiky zastrešuje, ale na koncepcii sa podieľa aj ministerstvo školstva a ďalšie zložky, ale aj organizácie združenia s istým profesijným vzťahom k ozbrojeným silám."
Zdenko Baranec:
“Potvrdzujem, že v minulých rokoch sme, najmä tieto aktivity, boli v priestoroch školy. Poviem príklad, Stredná odborná škola hotelových služieb a obchodu na Podborovej, ktorá je neďaleko kasární tu vo Zvolene, prípadne sme spolupracovali so Zväzom vojakov Slovenskej republiky a rovnako Slovenským zväzom protifašistických bojovníkov. Tradícia záujmovo-technickej tvorivosti z čias vojenskej povinnej služby je naďalej zachovávaná mnohokrát v súčinnosti s vojakmi v zálohe, avšak práve na tieto aktivity sa napájajú práve mladší aktívni profesionálni vojaci, v prípade Zvolena práve kolegovia z 2. brigády vzdušných síl.”
Miroslav Minár:
“Ja som bol napríklad pri jednom stolíku, kde sú pripravené aj také zaujímavé otázky pre študentov. Zdá sa, že niektorí sa chytajú a vyzerá to tak, že možno že si oživujú to učivo, alebo proste to štúdium napríklad čo sa týka histórie, vlastenectva, alebo tu získajú aj také nejaké nové informácie?”
Zdenko Baranec:
“Isteže, myslím si, že o nové informácie nie je núdza. Keď bolo spoločné rozvrhnutie pokynov a vydanie pokynov na začiatku zamestnania, požiadal som skupinku viac ako 100 študentov, aby zodvihli ruku tí, ktorí už v minulosti boli tu v kasárňach na Podborovej v rámci jednotlivých rôznych aktivít. Zodvihla ich skoro polovica. Takže to je len potvrdením toho, že tieto informácie s odstupom času, z obdobia spred pandémie, nadviažu na skúsenosti, informácie a čiastočne aj zručnosti, ktoré sa tu v rámci informácií o odbornej príprave študenti dozvedajú. Nedá mi nepovedať, že jednou zo súčastí odbornej prípravy profesionálnych vojakov je spoločensko-vedná príprava, na ktorú sekundárne môže nadviazať práve postúpenie informácií o osobnostiach slovenských národných a vojenských dejín, rovnako o udalostiach v minulosti, ale v zásade dá sa povedať o rozvíjaní národných vojenských tradícií a odovzdanie týchto informácií od profesionálnych vojakov, ktorí sa aktívne podieľajú na organizačnom zabezpečení týchto aktivít v prospech študentov.”
RÁDIO REGINA
Miroslav Minár:
"A na jej vlnách stále počúvate armádny magazín pre vojakov a nevojakov so zaujímavými informáciami spred i spoza kasárenského plota. Miroslav Minár a Pavol Prelovský ho pre vás pripravujú a vysielajú každý piatok o tomto čase na rádiách Regina Západ, Stred a Východ. Plnú poľnú si môžete vypočuť aj v repríze v sobotu hodinu po polnoci, alebo nájsť aj v archíve na webovej stránke ministerstva obrany, či v archíve RTVS v sekcii rozhlas pod písmenkom P. Svoje názory a typy do vysielania nám môžete posielať na adresu plnapolna@rtvs.sk, alebo plnapolna@mod.gov.sk. Už o chvíľu sa dozviete, že aj pedagógovia z Gymnázia Ľudovíta Štúra vo Zvolene vítajú podujatia, kde sa ich študenti dozvedia nové informácie o vojakoch, aj o obrane štátu. Veterán z Afganistanu možno získal pre službu v ozbrojených silách nových záujemcov. Nuž a dievčatá môže motivovať príbeh vojenskej právničky, poručíčky Ľubice Lizoňovej. Počúvajte nás aj ďalej, dozviete sa viac."
PLNÁ POĽNÁ
Miroslav Minár:
“Na stretnutí s vojakmi v Podborovej sprevádzala svojich študentov Jana Mothárová.”
Jana Bothárová, profesorka gymnázia:
“Podborovú máme veľmi blízko, takže v podstate sme prišli sem aj s našimi žiakmi a túto ponuku vnímame ako možnosť oboznámiť sa s novými vedomosťami a s novým prostredím v tomto areáli a zdá sa nám teda, že si to pre nás pripravili veľmi vhodne, veľmi takou prijateľnou, zábavnou formou a podľa reakcie žiakov sa zdá, že je to pre nich prínos. Pýtajú sa, oboznamujú sa a mnohí z nich snáď už aj uvažujú o tom, že by mohli študovať na vysokú školu tohto zamerania.”
Miroslav Minár:
“Do Liptovského Mikuláša. Ja som sa z niektorými rozpráva, zatiaľ tie ich zámery sa trošku líšia, ale v každom prípade, napríklad na tom nazvime to pracovisku, boli pre nich pripravené rôzne testy, napríklad aj z takej tej oblasti vlastenectva, histórie, čiže z oblastí, ktoré sú zatiaľ v učebných osnovách už na základných školách alebo stredných, často tak nejak opomínané.”
Jana Mothárová:
“No je to pravda, tieto vedomosti v škole na gymnáziu nezískavajú, takže musia si vystačiť s tým, čo získavajú z iných zdrojov, možno od rodičov niektorí a veľa vecí nových sa naučia aj tu.”
Miroslav Minár:
“Boli sme toho svedkami. Tá koncepcia má názov Príprava obyvateľstva na obranu štátu. Myslíte si, zatiaľ čo ste tu videli, zažili, spolu s vašimi študentmi, že môžno sa niečo na nich v tejto oblasti nalepí?”
Jana Mothárová:
“Určite áno. Je zábavné pozorovať ich ako sa zhosťujú tejto novej skúsenosti a mnohí z nich, ako som povedala, už sa pýtali aj na informácie o možnosti štúdia na vysokej škole, takže určite tieto informácie majú uplatnenie u niektorých.”
Miroslav Minár:
“Sú pre nich prínosom.”
Jana Mothárová:
“Áno.”
Miroslav Minár:
“Toto je teraz taká tá atraktívnejšia časť prezentácie pre študentov z gymnázia oboznámenie sa s ručnými zbraňami.”
Inštruktor:
“Je tlačená plynmi. A tie plyny prídu do tejto časti a tie plyny, tu je plynový kanálik, ktoré sa dostanú do plynového kanálika a je tu piest. A ten piest oni potiahnu dozadu, potlačia, tie plyny potlačia ten piest a ten piest ti nabere, natiahne za tú … dozadu a tým pádom vyskočí prázdna nábojnica a zasunie náboj a tým pádom zase vystrelíš a zase dochádza k tomu istému. Stále do kolečka. Až kým nemáš prázdny zásobník. A môžeš si to dať na jednotlivé rany, keď strieľaš po jednom, alebo na viaceré, keď stlačíš spúšť a rany padajú. Ale väčšinou sa teraz používa jednotlivé rany, lebo je to presnejšie a druhá vec sa šetrí aj strelivom, lebo nepotrebuješ 4-5 rán naraz, tebe stačí namieriť, stlačiť raz, dva a tým pádom trafíš cieľ.”
Miroslav Minár:
“Trúfol by si si už zastrieľa z tohto samopalu potom, čo ti povedal inštruktor?”
Študent:
“Asi áno, myslím že hej.”
Miroslav Minár:
“Ako chalani vnímate to, že ste teraz tu a máte možnosť sa oboznámiť s tým, čo vojaci robia a vôbec celkovo tie informácie ktoré vám dávajú?”
Študent:
“Tak podľa mňa sú to veľmi dôležité informácie, aspoň teda na taký ten základ a prehľad o tom, čo treba robiť, základné zaobchádzanie so zbraňami, prípadne zdravotnícka ochrana, mapovanie a iné. Podľa mňa sú to veľmi dôležité údaje a informácie, s ktorými by mal byť každý oboznámený, podľa mňa.”
Študent:
“Užitočné, takisto ako on povedal, že sa nám to zíde.”
Študent:
“Je to zaujímavé, čo to obnáša táto robota.”
Miroslav Minár:
“A lákala by vás možno že niekedy v budúcnosti?”
Študent:
“Uvažoval som už nad tým. Ťažko povedať teraz, mám ešte pred sebou dosť, ale asi hej.”
Študent:
“Tiež som nad tým uvažoval. Taká jedna z možností, pokiaľ by mi nevyšli iné plány ktoré mám, takže ešte mám pred sebou dlhú cestu.”
Študent:
“Je to zaujímavé a neviem, možno by som to aj vyskúšal dakedy ten výcvik.”
Miroslav Minár:
“Je tu aj jedno také z pracovísk, kde sú také tie informácie o historických osobnostiach, možno aj takom vlastenectve a práve tá koncepcia prípravy obyvateľstva na obranu štátu počíta s tým, že tá mladá generácia, to ste vy chalani, má trošku taký deficit v oblasti historických udalostí, historických osobností Slovenska. Čo treba pre to urobiť, aby ste vedeli viac?”
Študent:
“Ja si myslím, že učiť sa témy, vedieť tú históriu a dejiny naše slovenské, lebo Slovenské národné povstanie a iné dôležité udalosti z histórie. Treba vedieť o čom to bolo sa prípadne o našich národovcoch, ktoré boli dôležití pre nás, našu vlasť, za čo vlastne bojovali počas 2. svetovej a iných dôležitých.”
Študent:
“Vo vlastnom záujme by sme si mali vyhľadávať takéto informácie, lebo nemali by sme zabudnúť na tých, čo pre nás ako pre krajinu niečo spravili niečo predtým a vďaka nim sme teraz tam kde sme.”
Miroslav Minár:
“Toto je dobrý …?”
Študent:
“Samozrejme že je, dostali sme aj dobrú príležitosť sem že sme sa dostali a vďaka tomuto si môžeme načerpať nové informácie.”
BOLI SME V AFGANISTANE
Miroslav Minár:
“Boli sme v Afganistane. Študenti zvolenského Gymnázia Ľudovíta Štúra Dušan Szabo, Marko Juhás a Tomáš Chabada zvýšili svoju pozornosť a obdiv zároveň, keď sa dozvedeli, že majú pred sebou vojnového veterána z Afganistanu, rotného Martina Mikulu. Nuž a priznám sa, že v pamäti som musel hlboko vŕtať, až mi napokon Martin osobne pripomenul naše stretnutie na afganskej základni v Kandaháre, kde som jemu a jeho kolegom priniesol chmeľovú odmenu za získanie titulu Laureát v ankete Vojenský čin roka. Ale radšej si vypočujte to, čo zaujímalo študentov.”
Martin Mikula, vojnový veterán z Afganistanu:
Slúžil som v Afganistane, bol som na dvoch misiách. Jedna bola v Bagrame a druhá bola v Kandaháre. Bol som u ženistov."
Študent:
“Čo ste tam robili?”
Martin Mikula:
“Čo sa aj v médiách rozprávalo, pristávacia, vzletová dráha sa upravovala, odmínovalo sa.”
Miroslav Minár:
“Áno, to bolo v Bagrame, ale potom prišla aj ďalšia misia a tá bola už v Kandaháre.”
Martin Mikula:
“To sa robilo v podstate to isté, poprípade sa strážili konvoje.”
Študent:
“Čo vám dali tieto misie?”
Martin Mikula:
“Čo mi dali? Skúsenosti, nič viac. A človek išiel tam s tým, že niekomu pomôže, že to nebude len také, že idem na výlet, ale že tam niekomu pomôžeš vo svete. Väčšinou tak ľudia chodia do tých misií, že ide pomôcť druhým, keď si nevedia oni sami pomôcť.”
Miroslav Minár:
“Ale vlastne spoznávať aj tých svojich partnerov.”
Martin Mikula:
“Jasné, spoznávať aj tých svojich partnerov, čo ja viem zo zahraničia, ale aj nadviažeš tam nové priateľstvá aj s tými chlapmi čo tam ideš. Na Slovensku si ich nevidel, nepoznal a za tú dobu čo si na výcviku alebo tak, tak sa s nimi spriatelíš, stotožníš sa s nimi, s niektorými viac, s niektorými menej, ale proste sú to priateľstvá na celý život. Nevidíš ho 10 rokov, po 10 rokoch sa s ním vidíš a idete sa vyobjímať, ako sa máš, ako sa má žena, deti, brat, sestra. Proste o tom je to.”
AZIMUT 24/7
Miroslav Minár:
“Obsah ďalšieho vydania magazínu Azimut 24/7 nám priblíži poručíčka Miroslava Mindárová.”
Miroslava Mindárová, členka tvorivého tímu relácie Azimut:
“Špecialisti z Veľkej Británie dlhodobo pomáhajú vo výcviku profesionálnych armád Aliancie a pomáhajú takisto aj nám. Mladí velitelia sa počas výcviku zdokonalia nielen vo vodcovstve a riadení. V novom vydaní online relácie Azimut 24/7 nájdeš viac.”
Miroslav Minár:
“Reláciu Azimut 24/7 si môžete pozrieť na facebookovom profile ozbrojených síl, alebo na youtubovom kanáli Azimutu 24/7.”
OSOBNOSŤ NA TENTO TÝŽDEŇ
Miroslav Minár:
“Organizátorom pilotného stretnutia vojakov so študentmi v rámci aktivít zameraných na prípravu obyvateľstva na obranu štátu sa podarila dobrá vec. Pozvali si totiž medzi seba úspešnú absolventku Gymnázia Ľudovíta Štúra vo Zvolene, poručíčku Ľubicu Lizoňovú.”
Ľubica Lizoňová, absolventka Gymnázia Ľ. Štúra vo Zvolene:
“Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene som ukončila v roku 2013, čo je už teraz 10 rokov a som spokojná, že som vstúpila do ozbrojených síl, teda že bola taká možnosť.”
Miroslav Minár:
“Čo bol ten dôvod?”
Ľubica Lizoňová:
“Tak určite to, čo ponúkajú ozbrojení sily. Celý ten balík tých ponúk neponúkne žiadny iný civilný zamestnávateľ, či už je to sociálne istoty, platová trieda, takisto aj vzdelávanie, ošatenie napríklad. Myslím si, že nikde inde sa to nedá vyhľadať, u iného zamestnávateľa.”
Miroslav Minár:
“Na akej pozícii v súčasnosti pracujete vo vzdušných silách?”
Ľubica Lizoňová:
“Momentálne pracujem na veliteľstve vzdušných síl vo Zvolene a som na pozícii právnik.”
Miroslav Minár:
“Pomerne taká zaujímavá práca, pretože predsa len tých právnych otázok a tých právnych služieb je neúrekom. Aj možno že aj pre týchto študentov, aj pre budúcich profesionálnych vojakov, napĺňajú sa zatiaľ tie vaše predsavzatia, alebo také tie motivačné prvky, že aha toto je to, čo som si asi predstavovala od služby v ozbrojených silách?”
Ľubica Lizoňová:
“Ja si myslím, že zatiaľ áno. Rada sa každé ráno obliekam do uniformy, rada vykonávam, napríklad keď idem na streľby, že rada strieľam, to je tiež úžasné, športujem rada, takže to je tiež podmienka aby sme ostali v ozbrojených silách, teda sa udržiavať v tej fyzickej kondícii, čo je veľmi dôležité pre zdravý životný štýl, takže určite zatiaľ som veľmi spokojná. Ocino viem, spomínal mi, myslím že po vysokej škole on musel nastúpiť na povinnú vojenskú službu, no a on je hrdý na mňa, že som vstúpila do ozbrojených síl a každý deň sa so mnou rozpráva, že čo som zažila v robote a čo ma čaká a takto, takže je to pozitívne, rodičia sú veľmi radi že pracujem v ozbrojených silách.”
Miroslav Minár:
“Čo teda, okrem rodičov, rodinné zázemie?”
Ľubica Lizoňová:
“Tak momentálne som sama, takže zatiaľ to takto je, ako to je. Ale určite, čo sa týka napríklad aj nejakého zabezpečenia majetkového, tak vďaka ozbrojeným silám, tým že sme v platovej triede kde sme, tak mi určite boli umožnené prostriedky pre život samej.”
Miroslav Minár:
"Plány do budúcna?L
Ľubica Lizoňová:
“Plány do budúcna, tak určite pracovať pre ozbrojené sily a či v zahraničí, alebo ostanem tu, uvidíme. Je veľa možností, čo ponúkajú ozbrojené sily.”
Miroslav Minár:
“Tak nech sa vám splnia všetky tie vaše predsavzatia.”
Ľubica Lizoňová:
“Ďakujem pekne.”
PRIDAJ SA, STAŇ SA PROFESIONÁLNYM VOJAKOM
Miroslav Minár:
“Ktovie, možno príbeh mladej poručíčky bude motivovať nielen samotných študentov zvolenského gymnázia, ale aj vás ostatných. Dvere do ozbrojených síl sú totiž doširoka otvorené. Ako na to, sa dozviete na webovej stránke budemvojak.sk, alebo nás počúvajte aj o týždeň, keď navštívime miesto prvého kontaktu v Nitre. Buďte prostredníctvom našej relácie pri tom.”
PLNÁ POĽNÁ
Miroslav Minár:
“A to už je z obsahu dnešnej Plnej poľnej všetko. Pripravili a vysielali ju pre vás Miroslav Minár a Pavol Prelovský. Dopočutia o týždeň.”
